多給土地一些微笑：專訪《看見台灣》導演齊柏林
分享到facebook齊老師笑言，製片很緊張，每次他要出發，製片就問：「你拍這個會不會用到？」問題是，拍紀錄片，哪知道定剪會用到哪些畫面……
國內首席空拍攝影師齊柏林的嘔心瀝血之作《看見台灣》，以空前手筆，捕捉壯闊、瑰麗的台灣空中景致，亦藉由一個個鏡頭，呈現環境汙染問題，對居住於這片土地的我們，既熟悉、親切，又不乏「真相式」的力道，初執導筒的齊柏林老師，一舉入圍本屆金馬獎最佳紀錄片，而氣魄恢宏的配樂，也搶下一席提名。
「我從事空中攝影多年，拍攝國家的工程記錄，爭取各式飛行機會，也幫各種單位空拍。這些經驗，讓我看到很多面向的生存環境問題。」
說到本片拍攝緣起，齊老師自嘲地表示，過往到各大學演講，台下大家睡覺的睡覺、玩手機的玩手機，讓他心裡很挫折，「我想說，可不可以不用講了，乾脆拍個紀錄片，讓大家直接看就好了。」
2008年，他告訴很多人，決心要籌劃一部空拍紀錄片，多數人沒有辦法投以想像或感受，都認為不可能，空拍景致怎麼可能成為一部電影呢？
「但其實，不管好萊塢電影、Discovery、國家地理頻道，均不乏這般流暢、高質感的空拍畫面。過去台灣沒有這樣的拍法，是因為台灣沒有這樣的設備，2009年我自費從美國租了這樣的設備進來，器材一抵達台灣後，便適逢法國第一部空拍電影《Home》全球發行，證明我的想法是可行的。」
齊老師登上飛機，拍下第一組畫面，剪了一段Demo影片，到處投石問路，尋求資金，由於齊老師並非電影領域知名人士，談企業贊助難免碰壁，也讓他意識到，團隊資歷很重要，「於是我透過關係，認識了侯孝賢導演，他看了我的影片，表示願意擔任監製，助我跨出了第一步。輾轉，陳文茜等名人加入顧問團，等同穩定軍心，我也愈拍愈有自信。」
獲得第一筆贊助後，不到一年，拍著拍著，錢就花完了。齊老師感嘆，這兩年，台灣經濟發展遲緩，企業對贊助採取保守策略。當時，找不到資金，逼不得已，須把拍攝腳步停下來。「長達三年的拍攝，跟經費大有關係，邊拍邊找錢，找到錢就拍。」
齊老師笑言，製片很緊張，每次他要出發，製片就問：「你拍這個會不會用到？」問題是，拍紀錄片，哪知道定剪會用到哪些畫面，拍攝過程不會有肯定答案的。
他說：「我是拍紀錄片，事先沒有分鏡，如果要按腳本去拍，第一個你拍不到，第二個你要花更多的錢。我將想到的，可以用的，都拍下來，再去梳理、拼湊。」
相對地，也經常要放棄很多拍攝，譬如拍燒王船——節慶不需要考慮天氣，只要捕捉事件即可。可是當燒王船當天下毛毛雨，勢必無法追拍其它景致，最後只好放棄。齊老師感嘆道：「所以電影裡大多看到的都是好天氣，沒辦法，經費有限，有多少錢，做多少事情」
「因為是紀錄片，我也要等候某些『時機』，譬如說颱風、暴雨等事件。這種時機也是風險，真正遇到颱風，飛機不能飛，但風走了以後，拍到的可能又是滿目瘡痍。我心裡其實很矛盾，一方面希望拍到正在發生的氣候，一方面又不希望自己的土地受到重創，心底是很糾結的。」
從平面攝影轉換到動態攝影，齊老師表示，美學執行上，平面攝影就經常在構圖上做訓練，要知道，台灣是一個小地方，視野寬闊的大範圍，很不好拍，所以在構圖上，會特別去擷取漂亮的角度、迅速找到自己要的畫面，相對，對這片土地的傷痕，也會有格外敏銳的觀察。
「空中攝影最重要是如何引導飛行員，去飛到你要的角度，拍平面比較簡單，飛得高高的，抓下來就可以了，但動態的主觀畫面，各種飛行的模式，你都要去試。此外，畢竟飛機是航空公司的，不是個人的，沒辦法使用固定駕駛員，於是每回起飛，都要同步跟飛行員重新磨合。」
本片剪接由新手郭于寧和資深剪接師陳曉東合作完成，其中齊老師很感謝前期剪接師郭于寧：「她花極多時間去消化300小時的空拍畫面。我跟于寧年齡差了二十多歲，觀念上非常不同，我清楚什麼畫面是危險、得之不易的。可是『平地上』的剪接師看畫面都很平穩，區分不出有什麼不一樣。可想而知，常會爭得面紅耳赤，甚至動氣。」
也毫不意外，在剪出一個稍具規模的脈絡之前，確實走了很多冤枉路，畢竟沒有前人的範例可供依循。不過，卻也承蒙很多人的指導、指教，齊老師找到戴立忍、虞戡平等人，一步步徵詢他們的意見。
第一個腳本，在拍攝過程中不斷討論，齊老師把想法告訴編劇，編劇花一年時間寫出腳本。第一個初剪版本，按照腳本來剪，每個段落都很好，但將不同段落銜接在一起，卻產生排斥現象、衝撞了原本剪接的邏輯，讓齊老師大為挫敗。
「第二次，學了乖，我跟剪接師重新提出架構順序，循著架構，用影像來說故事。這個版本，戴立忍看完後說：『這可以挑戰完全沒有旁白的電影。』意即這部片子在沒有旁白的情況下，是可以看得懂的。他這番話給了我很大的信心。」於是將影像順序確定後，團隊再根據畫面寫旁白，並請來配樂大師何國杰做音樂。
本片旁白走在議題上面，透過口述，取得議題與情感上的平衡，吳念真導演的聲音向來廣受大眾喜愛，而編劇之前也跟吳導合作過，相當懂得去抓吳導的語氣，最後，吳導再將之潤飾成更貼切的口吻，錄音終於大功告成。
「儘管影片中段的負面議題稍顯沉重，但這部紀錄片，並沒有要責備誰或控訴誰。畢竟過去這些傷害，每個人是共同參與的。我這部片子是要提醒大家，居住在這片土地，除了天然災害的衝擊跟考驗，人為加上天然，後果更是不堪設想。」
片尾，原住民學童們於玉山頂唱歌、跳舞，展露豐沛的生命力，拍完後，校長說：「再給我們拍一個畫面！」所有人去背包拿出國旗，微笑揮舞著，「看到這意外驚喜的當下，我心中無比感動，國旗已然超越政治的圖騰，昇華為對這片土地的敬意與愛戀。」
有趣的是，空拍工作者很不愛拍到地面上的人對鏡頭揮手，偏偏台灣人就是這麼愛揮手，也因此，當齊老師決定將所有「平地人」對鏡頭招手的畫面集中起來放在片尾，本是拍攝上的困擾，竟化為一段神來之筆，效果相當溫馨、惹淚。
齊老師有感而發：「當台灣人徬徨無助，就會去跟上天祈福，他們要的也不多嘛，風調雨順，國泰民安，可以的話，再多賺點錢，當國家政府無法給他們這樣的支持，他們只好祈求上天。」
所以，風雨過後，當然要多給這片土地一些微笑囉！《看見台灣》，正猶如十一月大銀幕，帶給這片土地的一個大大的、溫暖的微笑！笑靨從齊老師嘴角綻開，延展無限，激盪不止……
作者：保溫冰
本期焦點－【v.419】 2013/10/31
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