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《吾愛吾詩》愛之深,佔之切,失之偏


生在今時今日的老師,不分東西,早已失去了以前書中,所提到的「得天下英才而教之」與「尊師重道」的樂趣,所以當一位在幼稚園教書多年的老師,因為喜見天才,重新燃起她對作育英才的熱切情感,卻也因此將她自己推向一個偏頗失方的人性深淵。

他,是千里馬,年僅五歲,卻擁有同齡人所沒有的作詩天賦,
她,是伯樂,任職幼教慧眼獨具看見他與眾不同非凡的才能,
因為愛才惜才,她不惜四處奔走,想爭取詩作被聽到的機會,
甚至槓上所有圍繞在他身邊,漠視與反對他展現詩才的親友,
只是變本加厲言行逐漸失控的她,開始了一連串的欺騙隱瞞,

當年幼的千里馬,遇上恐怖的伯樂,會發展出怎樣的演變?

就是2019年5月24在台上映的電影《吾愛吾詩》(The Kindergarten Teacher),想與觀眾分享的故事,電影改編自以色列導演Nadiv Lapid執導的電影《吾愛吾詩》(Haganenet, 2014),由《小意外》(Little Accidents, 2014)莎拉寇拉潔洛(Sara Colangelo)執導,金球獎影后瑪姬葛倫霍(Maggie Gyllenhaal)、《叛諜風暴》蓋爾嘉西亞貝納(Gael Garcia Bernal)、《移動迷宮:死亡解藥羅莎薩拉查(Rosa Salazar)與天才童星Parker Sevak領銜主演,電影受邀參加2018 多倫多國際影展,獲得 2018 日舞影展評審團大獎提名,更拿下2018 日舞影展最佳導演的桂冠。



電影《吾愛吾詩》(The Kindergarten Teacher)故事描述一位已有20年幼教經驗,已屆中年的女老師,原本對教學工作已失去熱忱,再加上家中一對子女長大後,跟自己之間的觀念距離也漸行漸遠,所以她選擇了參加寫詩班,想為生活添加一些新意,卻在無意間,發現幼稚園的學童裡,竟然有一位年幼的作詩天才,心中的雀悅可想而知,但隨之而來,浮上她心頭的是,深怕這樣的天賦與想像力,會被世俗現實不懂欣賞的親友們所忽略扼殺,所以她想盡一切的辦法,就是要將讓眼前這塊璞玉的才華,展示在世人的眼前。

電影劇情發展到此,如果只是這樣,看似又一部春風化雨的師生故事,那就少了新意,本片跳脫了傳統春風化雨類型電影,師生從對抗到和解的窠臼,聚焦在一個過度愛才的老師心態轉折,以及她與天才學生之間的互動,中段過後劇情還有更驚人的發展,飾演幼稚園老師麗莎(Lisa Spinelli)的女主角瑪姬葛倫霍(Maggie Gyllenhaal),並不像一般世人眼中的老師那樣聖潔,一心只為學生的未來擔憂,她愛之深,佔為己有的心也愈發地張揚,這也衍生出電影中段過後一連串讓人瞠目結舌的發展,瑪姬葛倫霍(Maggie Gyllenhaal)的演技洗鍊層次分明,將一位多年在杏壇奉獻多年,看盡社會以金錢掛帥的現實世界,早已失去工作熱忱的老師,因為喜見天才,重新燃起她對作育英才的熱切情感,卻也因此將她自己推向一個偏頗失方的人性深淵。



而跟她有不少對手戲的小男主角Parker Sevak,在片中飾演年僅五歲就開始作詩的幼稚園學童小詩人吉米‧羅伊(Jimmy Roy),將一位看似年幼無知,卻身懷驚人天賦的兒童,精準地展現,不唸詩的時候,就跟一般的幼童一樣,但一旦發表詩作,全身所散發的光芒讓人驚豔佩服。

電影《吾愛吾詩》(The Kindergarten Teacher)藉由一對發生在幼稚園師生之間的千里馬與伯樂故事,既點出了天賦的珍貴,不只身為從事教育的老師應該全力栽培,天才周邊的親友也應該用心呵護,進而點出了在網路與電競遊戲發達的科技年代,人們在感受科技帶來的便利的同時,卻也逐漸喪失了人最珍貴的本質,這樣的變鉛,究竟是一個時代的躍進?還是少了道德、尊重關懷、溝通,想像力枯竭的末世? 值得每一位看戲的觀眾去思索。





不管在台灣,還是在世界各地,隨著時代變遷,看似平凡的文字魅力,逐漸被璀燦奪目的光影所取代,當生長在電腦與電競遊戲發明之後,從小習慣以滑鼠與聲音操控的鍵盤世代長大,泰半的人連手寫正確筆畫文字都開始有了困難,更別說保有天馬行空自在悠遊的想像力,能一展寫詩的文字魅力。

現在走在路上,總不乏看到一些戴著耳機的新世代,旁若無人低頭看著手機穿越馬路,完全不管這樣的行為,會帶給自己與其他行車用路人危及生命的風險,這樣的世代,共同的特徵是只在乎自己開心與否,自得其樂地活在科技架構出的封閉虛擬世界裡,卻在現實世界,不善與外界溝通,不管是文字還是語言。

他們只對電腦科技營造出的聲光刺激有反應,卻逐漸喪失了生而為人,最珍貴的資產 --- 想像力,當一個人缺乏天馬行空無遠弗屆的想像力,對文字感受不再敏銳,自然也失去了駕馭文字的能力,似乎也像是遭到「復仇者聯盟 3:無限之戰」中,泰坦星霸王薩諾斯(Thanos)的彈指風暴,在瞬間就此灰飛煙滅。

生在今時今日的老師,不分東西,早已失去了以前書中,所提到的「得天下英才而教之」與「尊師重道」的樂趣,網路科技愈發達,全球教育愈趨扁平化,愚民不斷增加,如今想「作育英才」難如登天,通常只會在校園內,碰到一些惡霸學生,還有其背後一些不分青紅皂白恐龍家長的挑釁欺凌。



所以當一位在幼稚園教書多年的老師,突然發現眼前出現了作詩天才,在偶然之間,聽到童稚的聲音唸著: 「我有一首詩…」,一部交錯著驚喜、感嘆、憤怒、婉惜萬般複雜的人性佳作《吾愛吾詩》(The Kindergarten Teacher)便展現在我們的眼前,不只是原作以色列與翻拍的美國兩位導演的獨立思考力作,也啟迪那些被電腦科技遊戲聲光刺激綁架的鍵盤新世代,一個重新審視自己身而為「人」特有本質能力的機會。

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