《行動代號：孫中山》為什麼犯錯？
分享到facebook因為窮啊。
貌似均富的台灣社會，內裡襯有太多無法平衡的弱勢角落，多少年輕學子呼吸在掙扎邊緣，但我們看不見，在你我不虞匱乏的日常生活裡，頂多在廣播或電視新聞裡得到某某地方又出現因為沒錢而發生的憾事，時間一久，好像我們都該習慣了，社會暗處就是有那樣的人存在，就是有無法與現實逆抗的人匍匐而行，是蟄伏嗎？也未必，但，他們都有一個共同的念頭，不想再窮下去了。
《行動代號：孫中山》（Meeting Dr. Sun）用實在清新的畫面與人物，講出我們應該都知曉卻不願去面對的真相，是吧，也許多數人會想，那與我何干？可能生活也沒那麼好過，但不致於貧窮到那種程度，可對沒有經濟能力的學生來說，幾千幾百的金額就可能是壓垮一切的稻草。
這部電影有點弔詭、也有些玩味，對於高中生的天真與直接，透過阿左和小天的眼睛，我重新看到成人世界的生硬與現實。
我其實，不反對他們把國父銅像拿去變賣。
當然了，在大人眼裡看來，把學校資產挪去變賣成私人財產是萬萬不能接受的，一來那是學校公物、二來學生們的行為不具正當性、三來那可是國父銅像耶！全台灣多少學校都漸漸把國父銅像收掉了（更別提早就賣光光的蔣公銅像XD），還能留住國父銅像的學校多麼驕傲，即使只能將國父藏在儲藏室裡，那到底是一種對於歷史偉人的仰念，怎麼能輕易地用金錢衡量價值呢？
可是，不用金錢衡量國父的價值，生活在民國一百年以後的現代的我們，還能用什麼東西去計價？
這麼講也許大誤了，可我認為學生們把國父思想研究得透徹，均富，大家一起賣掉、大家一起發財，阿左是個好孩子、小天私心一點，也情有可原，何況，若真有學生能從深宮儲藏室裡把上百斤重的銅像搬出來載去賣掉，怎麼不能算是給他們做資源回收的獎勵金呢？
我知道這麼說荒謬了許多，不過，貧窮不就是這麼一回事？人真的要處在貧窮極限裡，才會發掘自己有多少極限，走過那一段的人，都會曉得我在說什麼。
真正讓我納悶的，是學校和導師對於弱勢家庭及高風險家庭的掌握居然如此不足，也許班費和畢業旅行費用不是那麼必須急迫的金錢，但沒有人不需要金錢來量秤自己的位置，青春期的學生更是如此，少了大家都有的記憶，將有多麼難堪，而校方沒有發現這個現況，實在令我訝異。
也可以說，就是一部電影，不用那麼揪著劇情瞧，但《行動代號：孫中山》不就是用天真的雙眼去揭露混濁的世界？
我當然相信多數伏於貧窮線以下的人們仍兢兢業業地過著每天的生活，每個人都想脫胎換骨，更曉得沒有努力就沒有收穫，公部門的奧援何時才能介入，早不是這些人們所關注的，因為，在那樣的殘酷現實面前，唯有靠自己才能活出新生。
我在工作領域看到不少難以逆轉的弱勢家庭，有些人真的窮得苦哈哈，有的即便下個月的著落還不知在哪也還是樂天度過當下，國父百多年前提倡的均富理念雖是非金字塔頂端的人們所嚮往的，只是在資本主義當道的現代早被戳破，我眼裡看到的低收入家庭，都擁有最單純的真實。
就像阿左，只為了不想在女同學面前給人家漏氣說沒繳搬費而去搬銅像；或如小天，想留住跟其他同學一樣的畢業回憶又無法指望會家暴的老爸而去搬銅像，究竟哪兒不可以了？
我說的是搬，不是偷，高高在上的大人們是否真的看見學生們的心念與幼稚？
謝幕後，我漫出一股情緒，台灣的貧富差距依然那麼巨大，而且確定會隨著社會發展愈加拉扯，沒辦法含著金湯匙出生的孩子們能有多少翻身的機會？如果孫中山先生地下有知，會不會贊同這群學生把自己的銅像挪去變賣，只為換來短暫的歡樂，卻也可能是一輩子的記憶？
同時，我以為電影也反應了一個教學現況，易智言導演用調侃的方式講出孩子在學習方面的障礙，或該這麼說，在貧窮的界線底下，溫飽都出了問題，年輕人根本無暇思考如何求學，相較起來，求生比較重要吧，犯錯不過爾爾，怎麼不能犯錯的呢？
是說，李千娜和張孝全的突然登場，我真的樂到了，雖然好賤，但如果今晚我們就要死在這裡，我也會那樣做啊！XDDD
作者：幕後黑手
【黑手黨】
本期焦點－【v.452】 2014/06/19
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