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《壞教育》是真人真事改編的電影，靈感來自於教育圈一個很大的貪污案。觀點蠻有意思的，並不是在講怎麼貪污，而是帶我們到這位主角的生活中，看到不同的面向，對他做的事和他的環境有更多了解，它就不再只是報導上看到的那麼片面。

休傑克曼〔Hugh Jackman〕演出主角，一位社交手腕手好的學區總監，可以看到他很重視自己的外在，總是要保持一個美好的形象，刻意準備話題，見到人懂得說出得體的話，讓大家感覺被重視、被關心，但他實際上也不是真心，就是很懂得做表面，當風雲人物，且也很享受這樣的成就感。


《壞教育》花了不少時間讓我們看到他怎麼營運學校，你可以說他表裡不一，但他確實知道怎麼對付各種難搞的家長、監督的董事會、跟學生相處、讓預算通過、讓學校排名提升。我們剛開始也只認識表面的他，但隨著電影發展，一些問題漸漸浮上台面，又可以看到他怎麼「處理」。

我想，《壞教育》讓觀眾看到的是，沒有什麼絕對的好壞，他可能會盜用公款，但他確實也讓學校變好、讓周圍房價提升、讓居民的孩子能上好大學，他不見得真心想要做教育，或許他要的是個人的功成名就，只是在追求個人目標的同時也順便讓教育受益…如果今天換來一個老實的乖乖牌做這個職務，也許個性很廉正，但可能整個教育環境都無法有這麼好的狀況。現實中就是很多的權衡，有時你得放棄一些什麼，才能得到一些什麼，完美條件都只是想像而已。不僅是這位主角，如果你是董事會的人，爆出醜聞會讓你的房價大跌，甚至讓你最愛的孩子上不了最好的大學，你願不願意不要把事情聲張出去？置身事外要當正義魔人很容易，當自身利益受到影響時，仁義道德又是另一回事了。


沒有人是完美的，沒有事可以做到完美，因為太多不同的立場，完美並不存在，只有取捨和權衡。但我們在評斷別人的時候通常都會用完美的標準來批判，且還是選擇性的，在一切對我有利的情況下也就不會去質疑什麼，出了狀況就會開始找人怪罪。《壞教育》不只是呈現出一樁弊案，也呈現出現實面以及人性。

當然，挪用公款是不應該，但那並不表示這位學區總監沒有貢獻、沒有幫助過人；反過來說，某些方面做得很好的人，也不表示他其他方面都一樣美好，一篇報導的背後是好多好多的考量因素跟緣由。

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