崑山科大動畫人才培育有成
分享到facebook《閰小妹》動畫源起於施輝達談起親友家小朋友的許多趣味故事，以華人民間故事為題材，結合台灣的城鄉及文化特色，希望將台灣文創產業畫帶向國際，小朋友也能從觀賞這部動畫，感受到文化傳統價值中，更多珍貴的內涵。
《閰小妹》這齣動畫作品源起於施輝達談起親友家小朋友的許多趣味故事，創作團隊以華人民間故事為題材，結合台灣的城鄉及文化特色，如金門的風獅爺、台灣閩式建築、高雄月世界，希望將台灣文創產業畫帶向國際，小朋友也能從觀賞這部動畫，感受到文化傳統價值中，更多珍貴的內涵。曾經擔任崑山科大視傳系第一屆系友會會長的蔡泓泊與夥伴們，在五年前即嗅到，東方文化在動畫市場上有其獨特的文化價值與發展的機會，擔任導演的校友蘇俊旭也談到：「東西文化的一個激盪，應該會有個趣味性，所以我們的男主角就選西方撒旦的兒子，女主角就是東方的閰羅王女兒，從這邊出發的，再慢慢演化成，我們把那個鬼怪的概念拿掉，就變成是一群可愛的擬人化動物和妖怪而已」。他們均希望透過《閰小妹》這齣動畫來放入台灣各地的城鄉特色。同樣也擔任本動畫作品導演之一的曾能琪表示：「透過動畫的敘事性，往往能成為一種很容易跟兒童溝通的媒介，透過動畫可以表達的教育功能也是非常直接有效的」，從2011年開始「閰小妹動畫法治教育課程」更是在台南地檢署力邀下，台灣透明組織與台南市政府、法務部廉政署及更生保護會等牽起合作的手，將廉政法治與公民意識生活化的融入「閰小妹」動畫，透過活潑又具意義的卡通內容讓小朋友自然建立公民意識，不再感到枯燥乏味。這份寓教於樂的影片，目前已正式納入大台南地區的國小品格教育課程。整個動畫的完成需透過許許多多的人力協助，而幕後的聲音，往往也是一個重要的工作，謝一帆表示，在冉色斯這個團隊當中，本來他的工作就是以幕後的剪輯聲音為主，漸漸地他也發現，自己的聲音具有表演的特質，因此，慢慢的走向幕後「聲」援的角色上，在《閰小妹》動畫中擔任配音及整個配音監製的工作。
曾經教過這群同學的動畫老師胡佩芸老師表示，在她第一年擔任老師時即教到蔡泓泊與施輝達他們這一班，在她印象中蔡泓泊沉穩的性格，讓他很適合擔任起動畫產業中統籌與行銷推廣的工作，而施輝達在他印象中則是那個做起動畫非常專注，談起動畫總有許多天馬行空角色的學生。黃雅玲院長提到他對於這群校友最大的印象就是，這是一群玩著動畫長大的孩子，能看著她們從製作動畫的熱忱中看到他們結合的產業資源，市場發展機制，將動畫的興趣轉變成為一門重要的生意，更期待他們能引導未來對這產業有興趣的學弟妹，如何落實興趣與長期發展的整合。
黃院長表示台灣雖然不大，但是卻有許多可以發揮的資源，看崑山科大校友們所參與執行《閰小妹》這齣動畫作品發現，透過在學期間所學習到的動畫基礎外，這群年輕人結合創意與對於自己文化的觀察，讓台灣的動畫作品中表現出濃濃的台灣人情味，卻能以國際的手法來進行詮釋，這的確是一個令人感動的作品，也期待透過「閰小妹」動畫在公共電視台的播出，鼓勵更多對於動畫有興趣的年輕學子，努力的找出其實蘊藏在身邊許多珍貴的創做資源，並將視野與努力朝向國際化的產業模式進行發展。
（本新聞由冉色斯動畫股份有限公司提供）
本日焦點－2012/08/30
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