開眼電影網

「所以我有了《沉睡的青春》。」導演鄭芬芬這麼說。

沈睡，說的不是青春的消逝，而是生命的孤寂，可是卻用一種帶著詩意的甜美浪漫被呈現出來，原因是我並不想再增加生命的悲傷，相反地，我想療傷，靜靜地、緩緩地、幫忙那些有遺憾的生命找到存在的力量。

曾經有一個小小的社會新聞，四個男孩子相偕去戲水，結果大浪一來，三個人死掉了，只剩下一個活著游回來。

報紙上談論著死掉的那三個孩子，但，活著的那一個呢？怎麼沒有他的名字呢？怎麼沒有人報導只剩他活下來後、他過得怎麼樣呢？

是啊！大家都替死者感到難過，不過，逝者已以，劫後餘生，大難不死的那一個，活下來的那一個，我們是不是更該關心他，一下子失去了三個好朋友，他會不會孤單？

「三點以後，他就會開始愛我。」

10年前。某個夏日午後三點，兩個15歲男孩相約在他們常去的小瀑布前，因為對愛情的執著與對勇氣的懵懂，其中一人如大鵬展翅般縱身一躍，為年少青春劃下句點，那時他嘴裡彷彿喃喃自語三個字。

10年後。沒落小鎮上，老舊時鐘滴答滴答地走著，這是『老徐鐘錶』殘弱的聲音，也是25歲女孩徐青青活在這世上的痕跡，一如她名字的發音，「輕輕」地彷彿不存在。她獨自守著這家鮮少人光顧的的老字號鐘錶店，無奈地陪著酒鬼爸爸，等待永遠不會回家的媽媽。生活如時鐘般規律，沒有驚喜也不值得期待，直到謎樣男孩蔡子涵的出現，化學作用突然發生。

自從那天迷迷糊糊睡在『老徐鐘錶』店門口前，被徐青青踢醒後，蔡子涵就有如時刻表般，每天下午三點準時來到店裡找青青。他不但每天都要修同一隻手錶，還自稱是青青的國中同學，這麼明顯的搭訕伎倆很快就被青青看穿，卻也讓她開始期待每天下午三點，因為，蔡子涵是徐青青活在這世上20年間，唯一一個「記住」她的人。他記得青青所有生活習慣，還記得她總喜歡在火車經過時吹口琴的嗜好，因為子涵，青青找出塵封已久的口琴，熟悉的旋律伴隨著悄悄滋長的情愫，在兩人心中迴盪，被子涵卸除隔絕外界藩籬的青青，終於不再孤獨。

然而就在青青打開心房，準備接受子涵的情感時，子涵卻消失了。青青焦急地循著國中畢業通訊錄上的資料打電話到子涵家，卻從子涵父母口中得知兒子早已死亡多年的消息。如果子涵死了，那每天到鐘錶店找青青的男孩是誰？青青愛上的人又是誰？《沉睡的青春》有著什麼樣不能說的秘密？

很多人因為楊宗緯演唱主題曲「多餘」而注意到《沉睡的青春》，不過這部純愛中又帶有一點懸疑的電影本身，本就相當吸引人，以異想風格著稱、多次獲金鐘獎肯定的導演鄭芬芬，由電視與廣告轉戰大銀幕，在純愛與懸疑中，串連起國中青澀的暗戀記憶，訴說一則青春傷逝物語。全片在平溪、菁桐、樂生療養院拍攝，紀念那些已消失、即將消失的集體記憶。

近年在電影《盛夏光年》、公視電視劇「孽子」、舞台劇「水滸傳」等電影、電視、劇場作品大放異彩的張孝全，一人分飾兩角，精湛詮釋人格轉換；飾演孤寂少女徐青青的廣告模特兒郭碧婷，以宛如奇幻繪本人物的氣質與外型，搭配充滿爆發力的演出，成為最值得期待的玉女明星。

本片目前已經接獲今年香港亞洲電影節的邀請，日前也受韓國富川奇幻國際影展的邀請，導演鄭芬芬與男主角張孝全前往參與開幕盛會踏上星光大道。

導演答客問

Q1：如何看待蔡子涵與陳柏宇之間的友情

念小學的時候，有一幕情景讓我印象深刻。有一節下課我正要下樓梯的時候，同班兩個男同學站在樓梯間的轉角把我擋住，兩個人推推拉拉地不知在幹什麼，到底是甲想阻止乙跟我說什麼，還是甲希望乙跟我說什麼而乙不願意，我看不太出來，重點是最後乙跟我說：

「某某某喜歡妳啦！」

那個某某某就是甲，站在乙旁邊的那個甲，跟乙推推拉拉的那個甲。在那一幕之前，我根本沒注意到甲這個人，不過對乙我倒是印象深刻，他是班上男生中功課最好的，而當時，我是班上女生中功課最好的，所以我們兩個是死對頭。我知道乙不喜歡我，他覺得我驕傲，我卻覺得他自負，我們兩個是會在課堂上對槓的人，而且就在班上四、五十個同學面前，大家面面相覷地看著我們兩個吵架，老師卻拿我們兩個沒辦法。

諷刺的是，他最要好的朋友卻喜歡上我。

我知道乙竭盡所能地在甲面前說我的壞話，勸甲不要被我的外表所矇騙，最後看木已成舟，還不放棄地找機會取笑我跟甲之間的愛情。可是乙所作的一切，卻無損於甲對我的感覺。

甲的功課沒有乙那麼好，可是他是個非常認真用功的小孩，沒有乙那麼出風頭，卻也溫文有禮，常常以乙馬首是瞻，座位跟他坐在一起，下課也在一起聊天活動，我總是看他們像兩隻小鳥用鳥喙向著對方不停啄食般一直講著話，唧唧噈噈的，講得很快，聲音很小，卻永遠講不完。

撇開我討厭乙不說，那時候，我很羨慕他們的友情的，很知性，很相互扶持。只要甲有功課不懂的地方，乙總是不厭其煩地指導甲，花再多時間都不在乎；乙要是有任何需要，甲也會不辭辛勞地去幫乙完成任務；要是兩人共同發現了某件好玩的事情，總是可以一起研究上老半天。印象中，他們兩個的身影在校園中總是形影不離的，連氣質都很像，除了身型一個略瘦一個略胖，一個偏斯文型一個偏運動型。

那個甲，在《沈睡的青春》中變成蔡子涵，而乙，變成了陳柏宇。

把兩個小學男生的友情，置換到國中生身上，會不會太牽強？不會，心態一樣幼稚，只是，處理的方式或許會迂迴一點。

Q2：談談蔡子涵對徐青青的感情

不要說蔡子涵國中畢業後會去找徐青青了，就算高中畢業、大學畢業、出社會工作交了第一個女朋友了，他都會去找徐青青。

如果蔡子涵沒死的話。

Q3：徐青青對蔡子涵和陳柏宇這兩個男孩的情感是？

在這兩個人主動來到徐青青面前之前，青青對他們是沒有特別印象的。可是等他們出現了，青青對他們是覺得不捨的，甚至疼惜，因為青青長大了，這兩個男孩卻還是國中生。可是另一方面，青青卻又從他們身上找回被愛的感覺，找回自己的青春。在那一刻，青青跟他們一起變小，也一起長大……

Q4：將場景設定在平溪及菁桐，稀少的人煙使得青青居住的小鎮有一種遺世獨立的感覺，為何當初會想將場景選在這些地方？

很早就決定要找一間在鐵道旁的鐘錶店，曾經繁華過卻已經沒落的小站，這樣在這條鐵道上行駛的火車所載的人都會是過客。因為來來往往的人都是過客，青青的心便從沒有在任何人身上停留過，也沒有人會把心停留在青青身上，遺世獨立的或許不是小鎮，而是青青。

為了找到這樣的地方，當初在尋找場景時，就尋遍台灣僅存的三條鐵路支線，比起內灣支線的觀光化和集集支線的人工化，平溪支線的清幽相較地突出，也符合了劇本的要求。

Q5：孤獨的少女、不完整的家庭與尋找國中的暗戀對象，是否與導演個人生命史有所關聯？為何會做此設定？

我的少女時代也許孤獨，我的家庭也許比別人的特殊，但我確定我國中時代沒有暗戀對象，因為我念的是女校，哈！

其實大家都從子涵的角度出發，所以覺得是去尋找國中的暗戀對象，但是如果從柏宇的角度出發，就不是去尋找初戀對象，而是想替另外一個人活下去，替已經逝去的生命補償來不及體驗的人生，那是更沈重的負擔吧！

我只是把這樣的負擔美化，用愛情來包裝，若說要跟我的生命史有什麼關聯，應該說，我面臨過太多死亡，得用盡所有生命的力氣才能去面對的死亡，在面對的過程中，有可能耗盡一個人的靈魂的。大家都為亡者悲痛，卻鮮少注意到生者的心理，畢竟亡者已矣，沒有知覺，而生者卻得終其一生，承受失去的遺憾或苦楚，所以我會更關照生者的意志吧。

Q6：片中充滿濃濃的純愛感，人物感情都很純粹，這方面與導演的愛情觀有所連結嗎？

分享到facebook