有任務的旅行 one journey,one mission
柏林影展最佳導演林正盛,從「第三屆世界公民島:130國有任務旅行」的旅行家中挑選出不同任務、不同個性、不同人格特質的旅行家,用旅途中豐富的生命樣貌來呈現生命差異。
- 片長:85分
- 上映日期:2015/10/30
劇情簡介
柏林影展最佳導演《愛你愛我》林正盛,從「第三屆世界公民島:130國有任務旅行」的旅行家中挑選出有著不同個性與生命故事的旅行家,用旅途中豐富的生命樣貌來呈現生命差異,這也是台灣有史以來第一次劇組人員跨越五大洲來追蹤旅行家任務足跡。
林正盛跨越世界六國追蹤旅行家任務足跡,大膽以跳躍式的敘事方式穿梭於各個國家之間,描述一場有歡笑、有感動、有熱血、有探索的奇幻旅程。更請來林強和滅火器樂團,聯手打造25年前傳遍大街小巷的金曲「向前行」,兩個世代的音樂人一同唱出屬於新世代的熱血和衝勁。
這六位旅行家分別是:
1. 『蒙娜麗莎對我微笑』
法國旅行家:吳柏均 亞斯伯格(非典型自閉症)少年
任務國家/城市:法國巴黎
二O一四年四月,當柏均啟程從臺灣飛向法國,台灣這島嶼正處太陽花學運的高潮,相較台灣青年在立法院的吶喊中覺醒,這個亞斯柏格青年內心裡也在進行一場靜悄悄的革命。柏均罹患紅斑性狼瘡,又有亞斯柏格症,二十年辛苦彷徨的生命歷程,他周遭的人不是把他當空氣就是喊他「笨蛋」。喜歡畫畫的他,表情木訥緩慢說:「只要畫得和達文西一樣好,大家就會跟我做朋友。」握筆以來,畫過上千張蒙娜麗莎的微笑,捕捉嘴角那抹神秘幽微,「蒙娜麗莎最難畫的,就是她臉上的光。」假如可以站在羅浮宮蒙娜麗莎前面,他要畫出那道光。
2. 『離不開的離島』
日本旅行家:翁雅琪 台灣大學環境工程學系
任務國家/城市:日本 直島
十八歲那年,翁雅琪在綠島打工。當她站在陸地凝視晨光灑落海洋,像被雷打到的一種震感,是那樣的藍、那樣廣濶、包容而有生命力。
她決心成為國際潛水員,願一生守護島嶼生態。
在日本北海道國家公園工作一年後,翁雅琪為了報考潛水執照定居泰國。每日從陸地潛入海的深處,以身體感受潮水湧動,記下林林總總、觸碰到的生命種類及習性。當膚色因為烈日烘曬而黝黑。直島的任務她選擇從「綠島」出發。綠島擁有世界最大的微孔珊瑚群,及少見的海底溫泉,溫暖環境吸引豐富生物聚集,翁雅琪先將都蘭帶回的竹子順利固定於海底,當成軟絲的實驗產房,為了延續離島生態復育的工作,她前往日本。
3. 『尋找大航海時代的福爾摩沙』
荷蘭旅行家:林容伊 臺北醫學大學醫學系四年級
任務國家/城市:荷蘭 阿姆斯特丹、海牙、烏特勒支
容伊是在台灣教育體制下,遵循父母理想重考上醫學系的學生,父親祖籍福建,母親家庭來自泉州,曾曾外祖母是荷蘭人。這趟任務決定前往荷蘭,從四百年前大航海時代的脈絡裡建構家族史,拼湊故鄉的前世今生,容伊要將台灣這片土地放在世界史閱讀,希望臺灣是其中的一部份,而不是孤島。
她捧著文獻,企圖在字裡行間閱讀荷蘭東印度公司來台貿易的相關記錄。原來那個唐山腳還未大量移墾的年代,荷蘭人率先登入島嶼之南,在他們稱呼「Tayouan」的地方建立堡壘,這成就百年歷史的熱蘭遮城,曾經何「Tayouan」衍生「臺灣」,代表整座美麗島。
4. 『回到生命誕生的起源』
馬達加斯加旅行家:賴奕諭 台灣大學人類學系研究所一年級
任務國家/城市:馬達加斯加
他從沒想過能親眼目睹人類學家Bloch筆下,馬達加斯加七年舉辦一次的翻屍節情景。想走近拍攝時,原本很不安,還慎重帶上白包和酒,沒想到主辦的人家很慷慨歡迎奕諭加入。「翻屍節」是一個氣氛歡樂的場合,一走進去就是音樂、舞蹈跟酒精...,還有不少小販在一旁大聲叫賣。有些屍體被抬出來以後,家人還是會忍不住抱著他們痛哭。不少爸媽會帶著他們的小孩,一一為他們介紹可能素未謀面的祖先,即使屍體都是用裹屍布包的緊緊的什麼也認不出來。
對馬達加斯加人來說,生命是一個循環,死亡也並非終點。他們幾近耗盡家財舉辦如此隆重的儀式,只為了讓過往的祖先能持續活在子孫的每日生活中。
「我們這一代,存有一種焦慮,或許是因為台灣國際處境孤立,世界觀又永遠只繞著中、美、日、韓等已開發國打轉,看不見出路。」心裡的憂患意識,推著他不斷跨出島嶼,尋找更多答案。
5. 『改變受飢命運的社會企業』
馬拉威旅行家:謝睿哲 台北科技大學電機通訊整合研究所二年級
任務國家/城市:馬拉威 里朗威
從小三代務農,身為台中東勢客家人的謝睿哲,一直以來想守護家園眼前的這片田。在困頓的馬拉威,他看見改善結構性問題的情境。這次馬拉威的任務,他不只是要瞭解當地社會企業的經營,還要在沒有過多物質需求的環境下,感受生活。
睿哲的當地朋友Baxter說「臺灣人聽到中國會覺得很討厭他們。對馬拉威來說,他們幫忙蓋大學、公路、很多基礎建設,那些都是真正讓馬拉威人受惠的援助。」
「那其他國家呢?」睿哲好奇問。
「像那些西方國家只會給我們錢、讓我們可以消費。英國殖民五十年,到現在連一間小學都
不願意幫我們蓋。」
缺水了,頭頂將近二十公斤的水桶,煮飯時拿取木柴燒火,生活相當簡陋。但他卻忘記不了馬拉威人歌舞、踢球時,嘴角自然流露的微笑。這顛覆我們既定印象,他們貧窮但快樂。文明的進步不是該改變人的生活,而是要幫人們過他們想過的生活。
6. 『重回斐濟—漂浮圖書館』
斐濟旅行家:吳心耘 台北醫學大學醫學系五年級
任務國家/城市:斐濟村落
吳心耘是醫學系學生,自小就嚮往成為無國界醫師,三年前因為有任務的旅行到斐濟,從此重返斐濟成了她每一年的任務。起初隨車到各村落推廣癌症衛生教育,心耘發現村內大部份小孩都沒有上學。她寄宿在一個牧師家庭,離別前夕,牧師女兒向她透露了自己渴望唸書的心情。
於是一座「漂浮圖書館」開始醞釀。
2015年夏天,心耘在臺灣獨自募集兩千本英文童書,一路波折:先是海運把一箱箱的書送到斐濟,在港口一趟趟找接駁車差一點被騙,划滑著竹筏搖搖晃晃到某個村落,下船時被狂奔的水牛追腳卡在泥濘裡身陷險境,最後終於水牛少年把每一箱書送到偏鄉小學。
心耘把送出最後一箱書,交在一個小學校長的手上,那個校長說了一個故事:他小學時候有一批澳洲人送書來,他偷偷藏了其中幾本,唸著唸著,那是他人生第一次知識的啟蒙,於是他決定踏上教育這條路。
柏林影展最佳導演《愛你愛我》林正盛,從「第三屆世界公民島:130國有任務旅行」的旅行家中挑選出有著不同個性與生命故事的旅行家,用旅途中豐富的生命樣貌來呈現生命差異,這也是台灣有史以來第一次劇組人員跨越五大洲來追蹤旅行家任務足跡。
林正盛跨越世界六國追蹤旅行家任務足跡,大膽以跳躍式的敘事方式穿梭於各個國家之間,描述一場有歡笑、有感動、有熱血、有探索的奇幻旅程。更請來林強和滅火器樂團,聯手打造25年前傳遍大街小巷的金曲「向前行」,兩個世代的音樂人一同唱出屬於新世代的熱血和衝勁。
這六位旅行家分別是:
1. 『蒙娜麗莎對我微笑』
法國旅行家:吳柏均 亞斯伯格(非典型自閉症)少年
任務國家/城市:法國巴黎
二O一四年四月,當柏均啟程從臺灣飛向法國,台灣這島嶼正處太陽花學運的高潮,相較台灣青年在立法院的吶喊中覺醒,這個亞斯柏格青年內心裡也在進行一場靜悄悄的革命。柏均罹患紅斑性狼瘡,又有亞斯柏格症,二十年辛苦彷徨的生命歷程,他周遭的人不是把他當空氣就是喊他「笨蛋」。喜歡畫畫的他,表情木訥緩慢說:「只要畫得和達文西一樣好,大家就會跟我做朋友。」握筆以來,畫過上千張蒙娜麗莎的微笑,捕捉嘴角那抹神秘幽微,「蒙娜麗莎最難畫的,就是她臉上的光。」假如可以站在羅浮宮蒙娜麗莎前面,他要畫出那道光。
2. 『離不開的離島』
日本旅行家:翁雅琪 台灣大學環境工程學系
任務國家/城市:日本 直島
十八歲那年,翁雅琪在綠島打工。當她站在陸地凝視晨光灑落海洋,像被雷打到的一種震感,是那樣的藍、那樣廣濶、包容而有生命力。
她決心成為國際潛水員,願一生守護島嶼生態。
在日本北海道國家公園工作一年後,翁雅琪為了報考潛水執照定居泰國。每日從陸地潛入海的深處,以身體感受潮水湧動,記下林林總總、觸碰到的生命種類及習性。當膚色因為烈日烘曬而黝黑。直島的任務她選擇從「綠島」出發。綠島擁有世界最大的微孔珊瑚群,及少見的海底溫泉,溫暖環境吸引豐富生物聚集,翁雅琪先將都蘭帶回的竹子順利固定於海底,當成軟絲的實驗產房,為了延續離島生態復育的工作,她前往日本。
3. 『尋找大航海時代的福爾摩沙』
荷蘭旅行家:林容伊 臺北醫學大學醫學系四年級
任務國家/城市:荷蘭 阿姆斯特丹、海牙、烏特勒支
容伊是在台灣教育體制下,遵循父母理想重考上醫學系的學生,父親祖籍福建,母親家庭來自泉州,曾曾外祖母是荷蘭人。這趟任務決定前往荷蘭,從四百年前大航海時代的脈絡裡建構家族史,拼湊故鄉的前世今生,容伊要將台灣這片土地放在世界史閱讀,希望臺灣是其中的一部份,而不是孤島。
她捧著文獻,企圖在字裡行間閱讀荷蘭東印度公司來台貿易的相關記錄。原來那個唐山腳還未大量移墾的年代,荷蘭人率先登入島嶼之南,在他們稱呼「Tayouan」的地方建立堡壘,這成就百年歷史的熱蘭遮城,曾經何「Tayouan」衍生「臺灣」,代表整座美麗島。
4. 『回到生命誕生的起源』
馬達加斯加旅行家:賴奕諭 台灣大學人類學系研究所一年級
任務國家/城市:馬達加斯加
他從沒想過能親眼目睹人類學家Bloch筆下,馬達加斯加七年舉辦一次的翻屍節情景。想走近拍攝時,原本很不安,還慎重帶上白包和酒,沒想到主辦的人家很慷慨歡迎奕諭加入。「翻屍節」是一個氣氛歡樂的場合,一走進去就是音樂、舞蹈跟酒精...,還有不少小販在一旁大聲叫賣。有些屍體被抬出來以後,家人還是會忍不住抱著他們痛哭。不少爸媽會帶著他們的小孩,一一為他們介紹可能素未謀面的祖先,即使屍體都是用裹屍布包的緊緊的什麼也認不出來。
對馬達加斯加人來說,生命是一個循環,死亡也並非終點。他們幾近耗盡家財舉辦如此隆重的儀式,只為了讓過往的祖先能持續活在子孫的每日生活中。
「我們這一代,存有一種焦慮,或許是因為台灣國際處境孤立,世界觀又永遠只繞著中、美、日、韓等已開發國打轉,看不見出路。」心裡的憂患意識,推著他不斷跨出島嶼,尋找更多答案。
5. 『改變受飢命運的社會企業』
馬拉威旅行家:謝睿哲 台北科技大學電機通訊整合研究所二年級
任務國家/城市:馬拉威 里朗威
從小三代務農,身為台中東勢客家人的謝睿哲,一直以來想守護家園眼前的這片田。在困頓的馬拉威,他看見改善結構性問題的情境。這次馬拉威的任務,他不只是要瞭解當地社會企業的經營,還要在沒有過多物質需求的環境下,感受生活。
睿哲的當地朋友Baxter說「臺灣人聽到中國會覺得很討厭他們。對馬拉威來說,他們幫忙蓋大學、公路、很多基礎建設,那些都是真正讓馬拉威人受惠的援助。」
「那其他國家呢?」睿哲好奇問。
「像那些西方國家只會給我們錢、讓我們可以消費。英國殖民五十年,到現在連一間小學都
不願意幫我們蓋。」
缺水了,頭頂將近二十公斤的水桶,煮飯時拿取木柴燒火,生活相當簡陋。但他卻忘記不了馬拉威人歌舞、踢球時,嘴角自然流露的微笑。這顛覆我們既定印象,他們貧窮但快樂。文明的進步不是該改變人的生活,而是要幫人們過他們想過的生活。
6. 『重回斐濟—漂浮圖書館』
斐濟旅行家:吳心耘 台北醫學大學醫學系五年級
任務國家/城市:斐濟村落
吳心耘是醫學系學生,自小就嚮往成為無國界醫師,三年前因為有任務的旅行到斐濟,從此重返斐濟成了她每一年的任務。起初隨車到各村落推廣癌症衛生教育,心耘發現村內大部份小孩都沒有上學。她寄宿在一個牧師家庭,離別前夕,牧師女兒向她透露了自己渴望唸書的心情。
於是一座「漂浮圖書館」開始醞釀。
2015年夏天,心耘在臺灣獨自募集兩千本英文童書,一路波折:先是海運把一箱箱的書送到斐濟,在港口一趟趟找接駁車差一點被騙,划滑著竹筏搖搖晃晃到某個村落,下船時被狂奔的水牛追腳卡在泥濘裡身陷險境,最後終於水牛少年把每一箱書送到偏鄉小學。
心耘把送出最後一箱書,交在一個小學校長的手上,那個校長說了一個故事:他小學時候有一批澳洲人送書來,他偷偷藏了其中幾本,唸著唸著,那是他人生第一次知識的啟蒙,於是他決定踏上教育這條路。
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更新時間:2024/11/22 05:57