真人實事啟發《聽見歌 再唱》找到自己的聲音與自信
分享到facebook馬彼得認為掌聲可以擦亮自信心，因而才發展合唱團，希望籍此建立孩子們的自信，幫助他們發展能力面對未來，這也是《聽見歌 再唱》故事背後真正想傳達的，找到自己的聲音，找到自信。
《聽見歌 再唱》是根據馬彼得年輕時的經歷為靈感，虛構出不識五線譜的體育老師方雅各（馬志翔 飾演）和初來乍到的代課老師黃韻芬（陳嘉樺Ella 飾演）臨危受命要將一群五音不全的部落小學生，在三個月內訓練成冠軍合唱團，以免沒有教學特色的學校被廢除。
《聽見歌 再唱》雖是虛構故事，但片中許多事件卻真有其事，例如馬彼得年輕時是以資優體育生保送師専就讀，曾因看不懂五線譜被音樂老師責駡。鋼琴考試為了過關，他死記三首指定曲中最難的一首，不論抽到那一首，他就彈最難的這首，老師認為他最難的都會，就讓他過關，這些經歷結果變成片中方雅各的主要障礙。此外，片中開場排球隊練救時遭蜜蜂攻擊，方雅各被叮咬後要排球隊集中尿液好用阿摩尼亞解毒，片尾下山比賽遇到土石流，突發奇想的解決方式都是馬彼得的真實經歷。
馬彼得後來回到故鄉南投信義鄉久美國小任職，並沒有以體育專長發展教學特色，反而是籌組合唱團，主要是他知道部落小朋友中有大部分的家長為了生計到山下打拼，很多是單親或隔代教養，甚或自己一個人生活，因而大部分的孩子都缺乏自信，而他自己的生長經驗是沒有自信就發展不出能力，也不敢對未來懷抱夢想。任何體育比賽都是勝利一方獲得掌聲，可是合唱團上台唱歌不論勝負如何都會獲得掌聲，馬彼得認為掌聲可以擦亮自信心，因而才發展合唱團，希望籍此建立孩子們的自信，幫助他們發展能力面對未來，這也是《聽見歌 再唱》故事背後真正想傳達的，找到自己的聲音，找到自信。
《聽見歌 再唱》4月9日口碑獻映，4月16日全台上映。
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