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「在都市多一個知識份子，或是多一個菁英，其實沒什麼大不了，但是，在部落裡，多一個知識菁英，就多一份力量，能夠改造整個原住民的社會。」－原聲音樂學校指揮 馬彼得校長
◎影片製作背景
「在都市多一個知識份子，或是多一個菁英，其實沒什麼大不了，但是，在部落，多一個知識菁英，就多一份力量，能夠改造整個原住民的社會。」－原聲音樂學校指揮 馬彼得校長
擔任東埔國小校長的馬彼得，選擇以教合唱做為實現他教育理念的方式，而他領軍的合唱團，一直是國小合唱比賽的常勝軍，也因此，他常常帶領著小朋友，在國內外的各個場合表演，許多國外的機構，在聽過馬校長的合唱團表演之後，常常會邀請馬校長帶團前往其他國家表演，結果卻是聽到合唱團解散的答案，由於馬校長會不斷地調校，而接任的校長也都不願意接著經營合唱團，因為，在山上，會教合唱的老師，實在少之又少，而國外的邀演機構，都覺得不可思議，居然會因為一個人的改變，而讓這麼美好的聲音消失在世界上，而馬校長也不想再讓這種事情再度發生，所以，他想成立一個音樂學校，不要再讓同樣的事又發生一次。
馬校長的夢想，引起了一些人的共鳴，這些人有企業家， 退休教師和媒體工作者，他們開始凝聚力量，組織了社團法人台灣原聲教育協會，並以協會的力量，成立了原聲音樂學校，這是一所假日住宿學校，每年在信義鄉的十一個部落招考小學二年級的小朋友，然後培育他們十年，直到高中畢業，來這裡的布農族小孩，除了要練習合唱之外，還要上國文，英文和數學，因為合唱只是替小朋友建立信心的一種方式，更完整的學習才是增加小朋友競爭力的惟一道路，而他們寄望在十年後，這些小朋友可以在學習有成之後，回饋部落，徹底的改造原住民的社會風氣。
◎導演創作理念－楊智麟
我們大家，各個來自四面八方的人，聚在一起，為了一個聲音而聚在一起，一個來自玉山原住民部落的聲音。
第一次上山聽到東埔小孩的聲音時，身上的每個毛細孔在裡那間都一起張開了，那個聲音是從四面八方湧向心靈深處的，在那個當下，我才發覺到自己接下了一個很難的工作，因為，我沒有信心可以去紀錄一個能撞擊心靈的力量，但是，也只能先硬著頭皮做了。
在這個過程中，我發覺很多時候， 當導演的好像是一個撿現成的投機者，因為這些人的專注跟熱情，讓一切事情都很自然的到位了，而我就是一個觀眾而已，但是這個角度卻也讓我看到了一個大家一起工作的共同目標－分享。
◎導演／楊智麟（Shine Yang）
學經歷
1973年出生，台灣銘傳大學大眾傳播系、美國Savannah College of Arts and Design 電影研究所畢業，曾任葛納蘭影片有限公司導演、公視【發現者】節目導演、慈濟大愛電視台導演、慈濟大學講師等。
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