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開眼 ﹥eWeekly ﹥影片相關

誰的詮釋問題?《陪我走到世界盡頭》

2005/08/13 個體戶影評



青青河畔草《陪我走到世界盡頭》

2005/07/02 藍祖蔚專欄 這樣的劇本,這樣的情節,其實是蘊含了深濃的教育意味,教育不是壞事,一切要看你用什麼樣的心態和手法表現這樣的教育內涵?



下半年藝術電影觀影指南

2005/06/18 E!頭條



《阿凡達:火與燼》第二集的調性繼續延續

《國寶》--- 既生瑜,何生亮,歌舞伎女形橫跨半世紀的絕美之爭

《龍與雀斑公主》在幫助別人的過程中療癒自己

《國寶風暴》盟友,只代表此刻有共同利益

《Scarlet 永無止境的史嘉蕾》--- 跨越生死時空,用愛與原諒贏得真正的救贖

《蝴蝶效應》:原來電影裡真正一發不可收拾的連鎖反應,不是角色的行為、而是創傷後的記憶…

《換乘真愛》不同時期對愛的體會也有所不同

《珠寶師遺落在時光裡的愛》--- 真愛,是永不止息的追尋

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