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《神奇大隊長》Sweet Child O' mine


中後段場景從山林轉移到都市,也表示著這六位兄弟姊妹視野的轉變,從這裡逐漸分成兩派,一是聽從父親班的教誨鄙棄社會,二是偏向「回歸」正常社會,大人的激辯造成他們的混亂。不只是探討子女教育的優劣,同時也拋出為人子女能否獨立進行自我探索的議題。

神奇大隊長》在今年獎季獲得不少最佳男主角入圍肯定,甚至讓男主角維果莫天森接連入圍金球獎與奧斯卡,雖然最後都敗給了凱西艾佛列克,但入圍即是肯定,且相信大家對他的演技是給予肯定的,看完電影後認為他能夠獲得高度評價絲毫不意外,比較讓我驚訝的,是電影在不少最佳影片項目中被忽視,因為其所談論著的,關於子女教育、社會體制等議題,是如此直接而強烈的逼迫觀眾不得不去思考,究竟父母選擇讓子女生活在由他們親手打造的原野烏托邦,接受有如回歸自然般的教育訓練,鍛鍊子女擁有強韌的身心靈、擁有獨立思考的能力好?還是走入正規的教育體制,聽著教師照本宣科的唸讀著課本上的內容物,過著制式化的生活,成為「沒有自己想法僅會聽從大人意見」的小孩好?

班帶著子女居住在山林裡,過著有如原始人般的生活,他教他們打獵、攀岩、格鬥等一切足以讓自己強健體魄,好擁有能在原野求生的能力,每日賦予他們各自不同的任務,可能是讀本書,可能是狩獵...,厭惡美國當今體制的班,認為美國人受教育不足、醫療過度,決定用自己的方法教育子女,他驕傲六名子女不僅擁有運動員的體能,也有著受美國教育小孩所沒有的獨立思考能力,但這樣的驕傲在他人甚至是親人眼裡根本是不合常規,就我看來班之所以選擇在山林隱居,不只是他與妻子的決定,也像是為了要躲避這些親人的干涉,只是這檯面上的兩方平和,卻在妻子自殺身亡後,開始被迫重新交手,班也不得不去起身反抗這一切,然後在從這反抗的過程裡負傷倒下再站起,為了子女重新審視自己的教育方針與他的處事觀念,是否真的對孩子是有益處的?亦或一切都只是存留在他腦中的假象?


「沒人會奇蹟般的出現然後在最後關頭救你一命。」

當兒子雷利安因攀岩使得手受傷想放棄、告訴自己做不到時,班如此說著。電影的前半段訴說著班的教育理念與信仰,還有他對美國體制的看法,因對美國的失望與不相信,所以他才決定走上相對極端的另一邊,遠離群體社會選擇近乎遺世獨立的生活,當他從岳父口中接獲告知,禁止他參加妻子的喪禮,面對子女的質問,他也僅是回應「有些戰鬥你是沒辦法贏的,弱肉強食,強權者控制弱小的,世界就是這樣運轉的。」所以他用這樣的方法去抗議與掙扎。倘若只有他一人,他或許就會真的選擇不去喪禮,可身為父親他不想讓他們失望,於是一句去他的後便驅車上路,像是在反抗岳父母同時也是對美國體制的怒吼。

中後段開始場景從山林轉移到都市,也表示著這六位兄弟姊妹視野的轉變,從這裡開始逐漸分成兩派,一是聽從父親班的教誨鄙棄社會,二是偏向「回歸」正常社會,大人的激辯造成他們的混亂,大兒子博德曼夾在中間痛苦不堪,他想聽從父親的可又覺得弟弟說的話很對,究竟父親的觀念是對是錯?「你只覺得我們的生活非常棒,覺得爸爸很完美!」猶如當頭棒喝,讓想念大學的他終於敢開口向父親提出,想當然爾班無法接受,認為兒子怎麼可以欺瞞他,擅自跑去報考現行體制下的考試?

「我什麼都知道,什麼都不懂,因為你我就是個怪胎!你讓我們變成怪胎的!除了書本上的東西我一無所知!」

確實他們什麼都懂卻也什麼都不懂,他們可以講出可能就連大人都無法說出的艱澀理論,可即便他們讀完了各式書籍精通不少事,那依舊是屬於書本上的事,如同岳父傑克說的,「就算他們完成了你的任何要求,還是完全沒有準備好來面對這個真實的世界。」,這些孩子終究沒能從父親身上學會比書本上更重要的事,從前的他們不明白,但已經接觸到現代社會的他們,又如何能假裝視而不見?至少雷利安無法無視,他提出對父親的質疑與憤怒,指責班害死了母親,用行動告訴班他想留在祖父家、想留在現代社會裡。


班自始至終相信著自己的教育方針沒有錯,聽不進姐姐與岳父的告勸,更在八歲小女兒回答出他口中簡單到不行,但姐姐兩個兒子卻答不出來的問題時,擺出「你看吧,拎北沒錯」的嘴臉,讓旁人根本束手無策,但總把任務掛嘴邊的班,卻在某天交代女兒,爬進岳父母屋裡「營救」欲逃離他掌控的雷利安,因為屋頂瓦片剝落的緣故,導致女兒從屋頂重重摔落險些導致頸椎斷裂送命,這場突發意外讓班開始審視他的教育方針是否不妥,是否不合時宜?

隨著劇情進入尾聲,才揭開班的內心,觀眾與劇中每個人才得以知曉,班的堅持某部分來自於他的私心,為了他的妻子所做出的義無反顧的決定,而這樣的堅持卻是間接造成他的子女與社會脫軌的次要原因,當然主要原因還是班本身。當女兒受傷後,班決定要將子女交給岳父母,自己則回到山林裡,他認為自己無法再給予他們東西了,反而還會帶給他們不穩定的未來,可這時候孩子們卻堅定表示著要跟班回去,我認為這並不是他們已經習慣了山林生活,也非捨不得父親孤單一人(或多或少可能有),應是他們跳脫社會無形的規範,決定自己決定自己的受教育方式,《神奇大隊長》不只是在探討對子女教育的優劣比較,同時也延伸拋出為人子女能否獨立進行一場自我探索旅程的議題。

最後六名子女決定完成最後一項「任務」,那就是解救父親與母親,帶領他們走出過去傷痛,「如果你覺得沒有希望了,那就確保不會有一絲轉機了,如果你覺得還有自由,那就會有改變一切的機會,就會有能讓這個世界變得更美好的可能。」最先反抗班的雷利安引用語言學家諾姆杭士基的名言,一方面替自己先前質疑班道歉,二來是堅定告訴班「你的教育方式沒錯」,讓班得以從中得到救贖。最後他們偷偷跑到墓園盜墓,將母親的遺體挖出,來到靠海的地方點起火,他們唱著歌跳著舞,開心的用母親期望的火化方式送走母親最後一程,在這四處被規範、規矩綁縛著的社會裡,他們成了唯一做自己的存在。

這首劇中翻唱的《Sweet Child O' mine》莫名的打動我,很喜歡。




Captain Fantastic-《Sweet Child O' mine》

作者:老子(OldMan) 【老子不負責任電影文】

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